¡Somos seres de lenguaje!

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“Mientras el niño más haya visto, escuchado y vivido, mientras más conozca, asimile y mientras más elementos de la realidad tenga, más importante y productiva será la actividad de su imaginación.”   ¿Por qué los humanos se comunican? ¿Por qué

¡Tomando decisiones!

¡Tomando decisiones!

    “La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo”   Los momentos de democracia orientan nuestro proyecto a elecciones justas y organizadas de lo que queremos decidir. ¡Llegó la hora de nombrar!, de modo

Nuestro ciclo de vida.

Nuestro ciclo de vida.

“La actividad más alta que un ser humano puede conseguir es aprender para entender, porque entender es ser libre”   El cuerpo humano es asombroso, hemos aprendido mucho de él. Sabemos cómo funciona y reconocemos las partes más importantes. Sin

¡Grandes visitas!

¡Grandes visitas!

«El arte supremo del maestro consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento.»   Durante el semestre, y hasta la fecha, nos han visitado dos profesores que compartieron con nosotros su conocimiento desde las áreas de  

¡Aprendamos jugando!

¡Aprendamos jugando!

«Los juegos son la forma más elevada de la investigación» En la primera infancia, el juego se traduce como un espacio determinado para el ejercicio de la imaginación, creación y formación de los niños. Jugar, no  hace referencia  a un

Un esqueleto a gran escala…

Un esqueleto a gran escala…

“Lo que uno ama en la infancia se queda en el corazón para siempre” ¡Llegó la hora de representar el sistema óseo a gran escala! Les contamos que para lo anterior, utilizamos diferentes herramientas de medición (regletas, lazos, regla y

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